Das Abiturvorbereitungsprogramm findet im traditionsreichen St. Hilda’s College statt. Die Schule gehört der renommierten Oxford University an. St. Hilda’s liegt ruhig, aber sehr zentral, direkt am Fluss mit einem eigenen Bootssteg. Die Stadt Oxford bietet ein abwechslungsreiches und anspruchsvolles Kulturprogramm sowie viele Sport- und Unterhaltungsmöglichkeiten.

Internat/Schulresidenz
Einzel- oder Doppelzimmer

Campus St. Hilda's College
Die Abiturient*innen wohnen direkt auf dem Campus des St. Hilda's College in Oxford, einem Ort zum Wohlfühlen mit angenehmer Atmosphäre und gemütlichen Räumen. Das traditionsreiche College bietet nicht nur Platz für den Unterricht, sondern in diesem ehrwürdigen Gebäude wohnen auch die Schüler*innen und ein Teil der Lehrkräfte. Das Frühstück und das Mittagessen wird im großen Speisesaal von St. Hilda‘s eingenommen. Abends gehen die Schüler*innen selbständig in eines der zahlreichen Restaurants in der Umgebung oder nutzen die umliegenden Einkaufsmöglichkeiten zur Selbstversorgung.
Gastfamilie
Alternativ hierzu werden Unterkünfte in sorgfältig ausgewählten Gastfamilien angeboten. Hier wird zwischen standard und gehobener Gastfamilie unterschieden. In gehobenen Gastfamilien haben die Schüler*innen in der Regel etwas besser ausgestattete und geräumigere Einzelzimmer sowie teilweise ein eigenes Bad. Die Unterkunft erfolgt mit Vollpension. Tagsüber sind die Schüler*innen mit Lunchpaketen versorgt, Frühstück und Abendessen bekommen sie bei ihrer Gastfamilie.

Kurskonzept
Durch positive, individuelle und konstruktive Lernbegleitung wird selbständiges Arbeiten gefördert und das Selbstbewusstsein der Schüler*innen gestärkt. Mit diesem Kurskonzept wird das persönliche Sprachpotential eines jeden Schülers bzw. jeder Schülerin ausgebaut und aktiv die persönlichen Sprachziele verfolgt. Dies wird u. a. durch Kleingruppenunterricht, einer insgesamt kleinen Schüler*innenanzahl (Ø 20 – 50 Schüler*innen), ausgewogener Gewichtung des schriftlichen und mündlichen Stoffes, Gestaltung des Stundenplans nach persönlichen Wünschen und Bedürfnissen sowie einem persönlichen Mentor bzw. persönlicher Mentorin erreicht. Es wird die Fähigkeit erlernt, sich anspruchsvolle Texte schnell aneignen zu können, um inhaltliche und literarische Aspekte von Texten zu erkennen und zu interpretieren. Trainiert wird außerdem, textbezogene Fragen klar formuliert und strukturiert zu beantworten. Schriftliche Arbeiten werden sorgfältig korrigiert und mit dem/ der persönlichen Mentor*in besprochen. Ziel ist es außerdem, die mündliche Ausdrucksweise auf das hohe Sprachniveau der Oberstufe zu bringen. Das Kursprogramm richtet sich nach den jeweiligen Lehrplänen der einzelnen Bundesländern.
Die Einstufung und Kursvorbereitung erfolgt anhand einer schriftlichen Aufgabe in Englisch und der Erstellung eines individuellen Stundenplans. Diese sorgfältige Vorbereitungsphase vor Kursbeginn gewährleistet eine niveaugerechte und individuelle Kursplanung. Am ersten Kurstag erfolgt eine gründliche Analyse der Grammatikkenntnisse. Stundenplanänderungen können vor Ort flexibel vorgenommen werden. Der Lernfortschritt wird durch regelmäßige Lehrerbesprechungen, Unterrichtsfeedback sowie Privatlektionen begleitet.

Das Rahmenprogramm beinhaltet u.a. 

• Schreiben von Klausuren unter Prüfungsbedingungen (mit Korrektur und Feedback)
• Workshops: Rhetorik und Stilmittel, Übersetzungen, Hörverständnis, Grammatik
• Präsentationen nach Themenwahl der Teilnehmer
• Projekte, wie z.B. Aufführung von Theaterstücken, Gestaltung von Course Newspapers

Abiturvorbereitung | 30 oder 40 Lekt. inkl. 2 Privatlekt./Wo.
Vor Kursbeginn erstellt jede/r der Teilnehmer*innen seinen Stundenplan, entsprechend seinen bzw. ihren Wünschen und Bedürfnissen. Zusätzlich zu den „Core Lessons“ (Essay Writing, Text Analysis, Klausurtraining) wählen die Schüler*innen Themen, die alle Lernbereiche des Oberstufenlehrplans der verschiedenen deutschen Bundesländer beinhalten: z.B. Shakespeare, Non-fictional Texts, Communication Techniques, Grammar, Style & Wordpower, Vocabulary Training, American Issues & Ideals, Britain Tradition & Change, Migration und Environment. Des Weiteren werden Themen von allgemeinem Interesse wie Politics, Religion & Society, Lifestyles u.v.m. angeboten. Einmal pro Woche können die Schüler*innen zusätzliche Klausuren unter Prüfungsbedingungen schreiben.
Abi Plus-Kurs | 30 Lekt. inkl. 10 Privatlekt./Wo.
Morgens nehmen die Schüler*innen am regulären Abiturvorbereitungskurs teil. Die Privatlektionen am Nachmittag dienen dazu, noch gezielter auf die Schwächen oder besonderen Wünsche der Teilnehmer*innen einzugehen. Die Inhalte werden vorab mit den Schüler*innen oder deren Eltern festgelegt.
Privatkurs Abiturvorbereitung 
Im Einzelunterricht (wahlweise 20 oder 30 Privatlektionen) wird explizit auf die Lernbedürfnisse des Einzelnen geachtet. Verpasster Stoff kann hier intensiv nachgeholt werden. Themen des folgenden Schuljahres können vorbereitet und eingeführt werden, um optimal und selbstbewusst ins Abitur zu gehen. Derjenige, der einen Privatkurs wählt, sollte dazu bereit sein, außerhalb des Unterrichts mehrere Übungsklausuren zu schreiben. Die Inhalte werden vorab mit den Schüler*innen oder ihren Eltern während des Anmeldeprozesses abgestimmt.

In Absprache ist eine Nachbetreuung nach Rückkehr in Deutschland möglich.

Kursintensität
Abiturvorbereitung
30 oder 40 Lekt. à 45 Min./Wo. inkl. 2 Privatlekt. à 30 Min.
Abi Plus-Kurs
30 Lekt. à 45 Min./Wo. (20 Gruppen- & 10 Privatlekt. à 45 Min.) 
Privatkurs Abiturvorbereitung
20 oder 30 Privatlekt. à 45 Min./Wo.

Nach dem Unterricht werden regelmäßig Sportarten wie Volleyball, Cricket, Badminton und Schwimmen angeboten. Zudem stehen Theater-, Konzert- und Kinobesuche, Karaoke- und Videoabende auf dem Programm. Jede zweite Woche findet ein Ausflug nach London statt.